BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS QUERIDOS ESTUDIANTES

QUEREMOS DAR LA BIENVENIDA AL ÁREA DE ARTE Y CULTURA 2024
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lunes, 15 de abril de 2024

3RO: EJERCICIOS BÁSICOS CON ACUARELA II (15 al 19 de abril)

 EJERCICIOS BÁSICOS EN ACUARELA II

4.- EL LAVADO MULTICOLOR

      Consiste en pintar, un espacio de la cartulina, con varios colores, teniendo en cuenta la fusión entre ellos. Este ejercicio también se le conoce como arcoiris en acuarela.



5.- RESERVAS CON CERA O VELA

      Consiste en aplicar previamente, con la punta de una vela, líneas o diferentes formas en la cartulina a pontar. Luego pintar con acuarelas cargadas de color para poder ver el efecto que queda. Ejm:



6.- TEXTURAS CON SAL

      Este ejercicio consiste en pintar con acuarelas cargadas de color una superficie, y antes de que se seque, echar sal granulada para que ésta, absorba el color. Dejar secar completamente y verás los resultados.  Ejm:


Practiquemos estos tres ejercicios hasta lograr el efecto deseado, teniendo en cuenta su adecuado procedimiento, limpieza y transparencia del color.

     Una vez termines los 6 ejercicios propuestos, presenta 3 de cada uno de ellos en una cartulina de 12 x 22 cm.

1RO: EXPRESIONES CREATIVAS CON EL LÁPIZ (15 al 19 de abril)

EXPRESIONES CREATIVAS CON EL LÁPIZ

Antes de iniciar nuestras creaciones artísticas con el lápiz, vamos a realizar una escala de valores o escala de grises. realiza un esquema de 8 x 24 cm. (divididos en 8 escalas de 8 x 3 cm.)

Para ello observa el siguiente ejemplo:



DIBUJANDO CON EL GARABATO EXPRESIVO
  1. En una hoja Bond o cartulina A-4, realiza un marco de medio centímetro al rededor (05 mm.)
  2. Teniendo en cuenta las indicaciones del profesor para la creación de planos, realiza un garabato en toda la superficie de la hoja.
  3. Utiliza el lápiz grafito para darle expresión a tu garabato.
  4. Valoración lineal.
  5. Sombreado valorativo.
Observa el siguiente ejemplo:

2DO: DIBUJANDO CON DIVERSAS TÉCNICAS DE DIBUJO (15 al 19 de abril)

EL DIBUJO: TÉCNICAS BÁSICAS:

EL DIBUJO

 

El dibujo es un procedimiento que puede aparecer solo o como base  para aplicar otras técnicas.

Hay que distinguir entre el dibujo artístico (realizado a mano alzada) y el dibujo técnico (realizado con instrumentos de dibujo). El dibujo artístico busca plasmar sensaciones personales, influenciadas por la imaginación y las vivencias individuales, por lo que resulta eminentemente subjetivo,  en cambio el dibujo técnico pretende ser objetivo y representar los objetos lo más parecido a la realidad, usando escalas, a fin de proporcionar la información técnica necesaria para su análisis técnico.

EL LÁPIZ GRAFITO:

Es el medio más común para dibujar. Creado en el siglo XVIII, puede tener diferentes grados de durezas.

El sistema de clasificación más utilizado en los lapiceros de grafito artísticos es el europeo:

• La letra H indica que el lápiz es duro.

• La letra B que es blando.

• Cuanto más alto sea el número que acompaña a la letra, más duro o blando será el lápiz.

• El lápiz HB es un lápiz de dureza media a blando.

• El lápiz F es un lápiz de dureza media a duro.


LOS LÁPICES DE COLORES

Permiten realizar dibujos con una gran cantidad de tonos de colores y ofrecen la posibilidad de realizar gradaciones o texturas a base de tramas de líneas cruzadas. Como en los lápices grafito, los hay de diferentes grados de dureza.


LOS ROTULADORES

Es una técnica en continua evolución ya que a menudo aparecen modelos con distintas posibilidades gráficas.

El rotulador tiene como elemento grafico principal la línea, lo que aporta direcciones, ritmos, puntos, texturas, masas de color, tachaduras, frotados, mezclas de color entre los colores en el propio papel, etc. Debido a sus características, es importante recordar que primero se deben aplicar los colores claros y luego los más oscuros.


LOS LAPICEROS:

También es una técnica de dibujo con cualidades expresivas muy estéticas, cuyo elemento fundamental es la línea y los tramadol.


A continuación te presento varios ejemplos de técnicas de dibujo artístico:

Dibujo a lápiz grafito:




Dibujo con sanguina:




Dibujo con rotuladores:




Dibujo con lapicero:




TRABAJO DE APLICACIÓN

  1. En una hoja Bond o cartulina A-4, realiza un marco de medio centímetro al rededor (05 mm.)
  2. Divide con lápiz, muy suavemente, la hoja en cuatro partes.
  3. Dibuja, con líneas suaves, en toda la hoja.
  4. Escoge 4 técnicas de dibujo, y en cada recuadro, utiliza sus propiedades de dibujo de cada técnica.

lunes, 8 de abril de 2024

2DO; CULMINACIÓN Y ENMARCADO DE LAS OBRAS

 Queridos estudiantes Zuzunaguinos:

Esta semana estamos presentando nuestro primer dibujo artístico. Para tal fin deberán traer los siguientes materiales:

Su obra terminada.

1 pliego de cartulina negra.

Tijeras.

Goma.

Regla.


Ver el ejemplo.



En cuanto a las medidas del rótulo de la obra será de acuerdo al modelo:



El rótulo se tipea e imprime de acuerdo a las dimensiones propuestas.


2DO: DIBUJANDO EL PAISAJE Y COSTUMBRES DE UCHUMAYO (08 al 12 de abril)

 PRIMER PROYECTO ARTÍSTICO:

DIBUJO ARTÍSTICO

TEMA: Paisaje y costumbres de Uchumayo

TÉCNICA:

Lápiz grafito

Carboncillo vegetal

Mixta: Lápiz grafito - carboncillo vegetal

DIMENSIONES:

30 x 40 cm.

FECHA DE PRESENTACIÓN:

Semana: 08 al 12 de abril

BANCO DE IMÁGENES




















EL ARTE DE LOS MAPAS MENTALES (08 al 12 de abril)

 ¿Qué es un Mapa Mental?

Es una técnica creada por el Dr. Tony Buzan, reconocido psicólogo británico, experto en el campo de la inteligencia. La importancia de los mapas mentales radica en que son una expresión de una forma de pensamiento: el pensamiento irradiante y, por tanto, una función natural de la mente humana.

El mapa mental es una poderosa técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial del cerebro. Los mapas son la forma revolucionaria de plasmar el pensamiento en un papel. La mente trabaja en círculos en torno a una idea central. El mapa mental coloca a la idea principal en el centro, en lugar de arriba del todo y los temas o ideas secundarias se irradian y relacionan desde el centro sumando información, y así sucesivamente con nuevas ideas, lo que nos posibilita una visión integrada y organizada de la información.

El Dr. Buzan empezó a advertir en la década de los sesenta que cuando dictaba sus conferencias sobre psicología del aprendizaje y de la memoria, él mismo tenía discrepancias entre la teoría que enseñaba y lo que hacía en realidad, motivado a que sus "notas de clase eran las tradicionales notas lineales, que aseguran la cantidad tradicional de olvido y el no menos tradicional monto de comunicación frustrada" . En este caso, estaba usando ese tipo de notas para sus clases y conferencias sobre la memoria y le indicaba a sus alumnos que los dos principales factores en la evocación eran la asociación y el énfasis. En tal sentido el Dr. Buzan se planteó la cuestión de que sus notas pudieran ayudarlo a destacar y asociar temas, permitiéndole formular un concepto embrionario de cartografía mental. Sus estudios posteriores sobre la naturaleza en el procesamiento de la información y sobre la estructura y funcionamiento de la célula cerebral, entre otros estudios relacionados al tema, confirmaron su teoría original, siendo el nacimiento de los mapas mentales.

IIR - 2009 Helga A. Peláez Riggsbee helga_anne@yahoo.es 1/34

A continuación te presento algunos ejemplos de mapas mentales artísticos:







3RO: EJERCICIOS BÁSICOS EN ACUARELA I (08 al 12 de abril)

 En esta semana de abril, ya culminando nuestra primera UA, realizaremos los 3 primeros ejercicios básicos en acuarela, para ir dominando el agua y el color.

EJERCICIOS BÁSICOS EN ACUARELA

1.- EL LAVADO UNIFORME

      La realización de este ejercicio consiste en pintar, un espacio de la cartulina, con un color en forma  uniforme y transparente. Para ello, observa la demostración que realizará tu profesor.

2.- EL DEGRADÉ

      Para la realización de este ejercicio se tendrá que degradar el color aumentando más agua al pigmento para ir aclarando su tonalidad. Aquí se tiene en cuenta la limpieza del agua y siempre trabajar en forma inclinada. Ejm:


3.- EL DOBLE DEGRADÉ

      Este ejercicio consiste en degradar dos colores trabajando en húmedo para la fusión de los mismos. Ejm:


Practiquemos estos tres primeros ejercicios hasta lograr el efecto deseado, teniendo en cuenta su procedimiento, limpieza y transparencia del color.

     Una vez dominado estos ejercicios, para su presentación final, se realizarán los mismos en cartulinas de 12 x 22 cm. utilizando la cinta masking tape para su adecuada presentación. Se presentarán 3 ejercicios con diferentes colores, pegados en hoja Bond de cada ejercicio propuesto.

lunes, 1 de abril de 2024

3RO: LA ACUARELA: LA POESÍA DEL AGUA Y EL COLOR

Este año, por segundo año consecutivo, nuestra I.E. J. Domingo Zuzunaga Obando organizará y participará en la IV Exposición Virtual de Artes Visuales "Instituciones Educativas del Perú" con la participación de grandes artistas a nivel nacional e internacional. Para ello, las y los estudiantes de tercero de secundaria, desarrollarán actividades de aprendizaje en la técnica de la acuarela a través del proyecto ART Amigos de la Acuarela "Hermanándonos a través del agua y el color".

La técnica de la acuarela se basa en la transparencia de sus colores, siendo el agua el principal agente en el proceso creativo.

Ahora ya que hemos evaluado nuestros portafolios, iniciaremos con el aprendizaje de esta maravillosa técnica. Y para empezar, vamos a obsequiar, COMPLETAMENTE GRATIS, un maravilloso libro del afamado J.M. Parramón "El gran libro de la Acuarela" en formato PDF.

DESCARGA AQUI

Ahora, para motivarte a pintar Acuarela, tu profesor realizará una demostración en vivo y pintará una acuarela, que podría ser tuya!!

Aquí una de mis obras en acuarela:

"Tras los escombros, renovamos la fe"
Acuarela sobre cartulina
Autor: Carlos Ponce
Año: 2016

2DO: EL DIBUJO ARTÍSTICO