En la parte de atrás de la hoja, desarrolla los siguientes ítems:
1. ¿Qué es la flauta dulce?
2. Breve historia de la flauta dulce.
3. Importancia del aprendizaje de la flauta dulce.
Espacio virtual del Área de Arte y Cultura de la Institución Educativa José Domingo Zuzunaga Obando.
jueves, 29 de octubre de 2026
miércoles, 28 de octubre de 2026
5TO: TRABAJO DE APLICACIÓN DE ESCALAS (28 al 30 de octubre)
A continuación, realizaremos la aplicación de las escalas en diseños artísticos sugeridos.
Para ello, se te sugiere seis imágenes. Luego escoge la que consideres y pasa el diseño de la imagen en cartulina.
Luego, en forma libre y creativa, utiliza las gamas armónicas que desees y pinta tu diseño elegido.
Aquí tienes un ejemplo:
DISEÑOS PROPUESTOS
domingo, 25 de octubre de 2026
3RO: PINTANDO CON DOS COLORES ( 26 al 30 de octubre)
Empezamos realizando un ejercicio con dos colores: azul ultramar y negro.
Observemos el vídeo del artista Jucaro. En su propuesta pinta con un solo color: el negro.
Luego observa la demostración de tu profesor, añadiendo el azul ultramar y la importancia y uso del papel higiénico.
Disfruta de las posibilidades que tiene esta maravillosa técnica y presenta tu ejercicio realizado.
domingo, 18 de octubre de 2026
martes, 13 de octubre de 2026
5T0: Exploramos el círculo cromático y creamos escalas de color(14 al 16 de octubre))
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Que los estudiantes comprendan la organización de los colores en el círculo cromático y experimenten con la mezcla de pinturas para producir cuatro escalas cromáticas, explorando los cambios de valor, luminosidad e intensidad.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los colores están presentes en la naturaleza, las pinturas, los diseños y las manifestaciones artísticas. Sin embargo, para utilizarlos expresivamente es necesario comprender cómo se organizan y cómo cambian al mezclarse.
Ante este desafío, los estudiantes experimentarán con los colores y descubrirán cómo obtener diferentes tonalidades, desde los valores claros hasta los oscuros, elaborando una lámina con cuatro escalas cromáticas.
Pregunta retadora:
¿Cómo podemos transformar los colores mediante la mezcla para obtener diferentes valores cromáticos y utilizarlos en nuestras creaciones artísticas?
CLICK EN EL ENLACE PARA DESCARGAR EL DISEÑO
Desempeño precisado:
Experimenta con la mezcla de blanco, negro y colores cromáticos, registra los cambios obtenidos y organiza los resultados en cuatro escalas con gradaciones progresivas, demostrando precisión, limpieza y creatividad.
Productos de aprendizaje:
Circulo cromático
ESCALAS
Escala de grises (del blanco al negro)
Escalas tonales:
Blanco - amarillo - negro
Blanco - rojo - negro
Blanco - azul - negro
¿Cuánto mide cada peldaño?
- Cartulina negra 1/4
- Témperas o acrílicos (Colores primarios, blanco y negro)
- Paleta para mezclar colores o platos descartables color blanco.
- Botella con agua.
- Trapo.
- Pinceles.
- Regla.
- Tijeras.
- Goma
“Cada color tiene infinitas posibilidades. Experimentar, observar y mezclar nos permite descubrir nuevos matices y transformar nuestras ideas en arte”
domingo, 11 de octubre de 2026
4TO: KARAOKE CON EL TEMA "MI PERÚ" (12 al 16 de octubre)
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Esta sesión busca que los estudiantes desarrollen su expresión vocal, mejoren su entonación y ritmo, y valoren la música como una manifestación de identidad cultural peruana, mediante la interpretación grupal de la canción Mi Perú, en la versión de Los Zañartu.
Competencias del área:
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Explora y utiliza recursos vocales para realizar una interpretación musical.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Reconoce el valor cultural y el mensaje de la canción.
Ahora, empecemos y apreciemos este hermoso video:
TÍTULO: "Mi Perú"
ACTIVAMOS LAS PREGUNTAS RETADORAS:
¿Qué sentimientos despierta esta canción?
¿Cómo podríamos expresar nuestro amor por el Perú a través del arte?
¡Vamos al karaoke!
Se proyecta la letra autorizada y la pista instrumental o de karaoke.
Los estudiantes interpretan en grupo la canción respetando el ritmo y las entradas musicales.
Pueden incorporar palmas, gestos expresivos y movimientos sencillos.
Los compañeros escuchan con respeto y brindan comentarios constructivos.
El docente acompaña, orienta y registra los avances.
REFLEXIONAMOS...
En una hoja bond coloca lo siguiente y responde a las preguntas:
TÍTULO DE LA CANCIÓN
AUTOR:
INTÉRPRETE:
AÑO DE LANZAMIENTO:
SELLO DISCOGRÁFICO:
PREGUNTAS
1. ¿Qué sentimientos me evoca al interpretar esta canción?
2. ¿Qué dificultad tuve con la entonación o el ritmo?
3. ¿Cómo puedo mejorar mi expresión vocal?
4. ¿Qué representa para mí la canción “Mi Perú”?
5. ¿Cómo contribuye la música a fortalecer nuestra identidad nacional?
lunes, 5 de octubre de 2026
4TO B - C: HOJA DE ACTIVIDADES (CLASES REMOTAS 05 de octubre)
ACTIVIDAD REMOTA DE ARTE Y CULTURA
Buenos días estimados estudiantes del 4°B y 4°C:
Hoy tendremos clases remotas.
Para tal fin deberán de cumplir los siguientes pasos:
1. Ingresar al blog de Arte y Cultura.
2. Descargar la Ficha de Actividades.
3. Desarrolla la ficha de actividades.
4. Sube la ficha de actividades al link que compartiré en la PLATAFORMA DE EDUSOFTNET.
Hora de publicación del link para descargar la ficha: hoy lunes 12:00 a.m.
ENVÍO: a través del link HOY lunes, hasta las 4:00 p.m.
Estate atento a la publicación del link PARA SUBIR TU ARCHIVO!!
¡¡ATENCIÓN!!
HOJA DE ACTIVIDADES CLICK AQUÍ
Que tengan una linda jornada.
2DO A: HOJA DE ACTIVIDADES (CLASES REMOTAS 05 de octubre)
ACTIVIDAD REMOTA DE ARTE Y CULTURA 2°A
Buenos días estimados estudiantes del 2° A:
Hoy tendremos clases remotas.
Para tal fin deberán de cumplir los siguientes pasos:
1. Ingresar al blog de Arte y Cultura.
2. Descargar la Ficha de Actividades.
3. Desarrolla la ficha de actividades.
4. Sube la ficha de actividades al link que compartiré en la PLATAFORMA DE EDUSOFTNET
Hora de publicación del link: hoy lunes 10:30 a.m.
ENVÍO: a través del link HOY lunes, hasta las 11:45 a.m.
Que tengan una linda jornada.
3RO A: HOJA DE ACTIVIDADES (CLASES REMOTAS)
ACTIVIDAD REMOTA DE ARTE Y CULTURA
Buenos días estimados estudiantes del 3° A:
Hoy tendremos clases remotas.
Para tal fin deberán de cumplir los siguientes pasos:
1. Ingresar al blog de Arte y Cultura.
2. Descargar la Ficha de Actividades.
3. Desarrolla la ficha de actividades.
4. Sube la ficha de actividades al link que compartiré en el blog de Arte y Cultura.
Hora de publicación del link: hoy lunes 9:45 a.m.
ENVÍO: a través del link HOY lunes, hasta las 10:00 a.m.
Que tengan una linda jornada.
FICHA DE ACTIVIDADES
¡¡ATENCIÓN!!
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Recuerda que sólo tendrás tiempo para subir tu tarea hasta las 10:00 am.
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