BIENVENIDAS QUERIDAS ALUMNAS

QUEREMOS DAR LA BIENVENIDA A TODAS NUESTRAS ALUMNAS QUE INGRESAN A ESTE BLOG CON LA FINALIDAD DE PARTICIPAR EN SU FORMACIÓN ARTÍSTICA A TRAVÉS DE TODOS LOS TEMAS QUE VAMOS A DESARROLLAR EN EL PRESENTE AÑO 2016

lunes, 9 de mayo de 2016

LA PERSPECTIVA


martes, 3 de mayo de 2016

DISEÑANDO NUESTRO PORTAFOLIO DE ARTE

En esta oportunidad vamos a publicar los mejores diseños artísticos que las alumnas han logrado con su portafolio... vamos a seguir publicando con sus respectivos créditos....felicitaciones a las estudiantes que lograron su snoopy!!!



LA LÍNEA: ELEMENTOS MORFOLÓGICOS VISUALES


miércoles, 27 de abril de 2016

PRINCIPIOS DE LAS ARTES PLÁSTICAS: LOS ELEMENTOS MORFOLÓGICOS VISUALES

El punto
A pesar de su sencillez, el punto es un elemento con el que pueden crearse composiciones artísticas llenas de creatividad y fuerza expresiva, de hecho algunos autores han centrado su actividad en el estudio de estos elementos, tratando de explicar las relaciones que se establecen entre ambos.




La línea

La línea es el elemento básico de todo grafismo y uno de los más usados, teniendo tanta importancia en un grafismo como la letra en un texto. Representa la forma de expresión más sencilla y pura, pero también la más dinámica y variada.
Está formada por la unión de varios puntos en sucesión, pudiéndose asimilar a la trayectoria seguida por un punto en movimiento, por lo que tiene mucha energía y dinamismo. Su presencia crea tensión y afecta al resto de elementos cercanos a ella.


La textura

La textura es el aspecto externo que presentan las superficies de las formas y nos informan del material del que están hechas.








El color

El color es una sensación radicada en nuestro cerebro que interpreta de forma particular algunas propiedades físicas de la luz. Gracias a la luz vemos las cosas y apreciamos sus colores.

PLAN DE CONTINGENCIA: “REPRESENTA IMÁGENES DE UN BODEGON” SEGUNDO DE SECUNDARIA

Observan imágenes de bodegones.
Responde a través de la lluvia de ideas las siguientes interrogantes:
¿Qué observas en los trabajos presentados? ¿Qué diferencias encuentras?
Observar las imágenes e indicar las diferencias.
Observan bodegones y dialogan sobre que es composición artística, se explica el término para un mayor entendimiento.
Señala e indica os elementos utilizados de un bodegón.
Observan la ficha de dibujo y ubican los objetos a representar.
Indican el orden y secuencias que se tomaran en el dibujo.
1.       Ubicar los espacios.
2.       Realizar el boceto con línea insinuada.
3.       Definir las formas con línea fuerte.
4.       Dar luz y sombra a la forma a través de la técnica de sombreado u otra técnica de pintura.
La profesora guía el trabajo grupalmente.

Para reflexionar sobre lo aprendido el día de hoy se pregunta a los estudiantes.
1.       ¿Que he aprendido a cerca de este tema?
2.       ¿Cómo puedo relacionar lo aprendido con lo que ya sabía?
3.       ¿para qué me sirve lo que aprendí en mi vida estudiantil?
4.       ¿Cuál ha sido mi participación?

PLAN DE CONTINGENCIA: “PINTANDO CON ALEGRÍA” PRIMERO SECUNDARIA


La docente motiva enseñándoles algunos modelos pegados en la pizarra con diversas técnicas.
Observar las imágenes e indicar las diferencias.
La docente explica cómo se puede mezclar en un solo trabajo y para ello se le enseña que tiene que tener relación con el tema a elaborar y que tenga armonía.
Las participantes utilizan diversas técnicas que se le enseña en la pizarra, en su hoja de trabajo, utilizando colores, plumones y lápiz.
La docente aplica la ficha de Metacognición.
¿Qué aprendiste?
¿Cómo aprendiste?
¿Cuáles fueron tus dificultades?
¿Para qué te sirve?

lunes, 25 de abril de 2016

EL DIBUJO ARTÍSTICO: BODEGÓN MODELO AL NATURAL
Hoy las alumnas del 3C demostraron sus capacidades del dibujo artístico al natural...aquí parte de su producción artística...

FUNDAMENTOS VISUALES: ESCALAS

Aquí las estudiantes trabajando las escalas acromáticas y las escalas tonales...